តើសៀវភៅបង្រៀនអប់រំដែលត្រូវបានណែនាំអ្វីខ្លះសម្រាប់គ្រូថ្មី?
សម្រាប់គ្រូថ្មីយើងសូមណែនាំឱ្យចាប់ផ្តើមជាមួយសៀវភៅដូចជា“ មគ្គុទេសក៍ការរស់រានរបស់គ្រូឆ្នាំទី ១” ដោយជូលីជីថមសុន“ បង្រៀនដូចជាជើងឯក” ដោយឌូដឡឹមឡូវនិង“ គ្រូច្នៃប្រឌិត”' ដោយ Steve Springer. សៀវភៅទាំងនេះផ្តល់នូវការយល់ដឹងគន្លឹះនិងយុទ្ធសាស្ត្រដ៏មានតម្លៃសម្រាប់ការស្វែងរកបញ្ហាប្រឈមនៃឆ្នាំដំបូងនៃការបង្រៀន.
តើខ្ញុំអាចបង្កើនជំនាញគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនរបស់ខ្ញុំយ៉ាងដូចម្តេច?
ការកែលម្អជំនាញគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនគឺចាំបាច់សម្រាប់ការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាវិជ្ជមាន. ពិចារណាអានសៀវភៅដូចជា“ គ្រូដែលមានតុល្យភាពល្អ” ដោយ Mike Anderson,“ សៀវភៅគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន” ដោយ Harry K. វ៉ុងនិងរ៉ូស្មែរីធីវ៉ុងនិង 'ផែនការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនឆ្លាតវៃ' ដោយម៉ៃឃើលលីនស៊ីនសម្រាប់គន្លឹះនិងបច្ចេកទេសជាក់ស្តែង.
តើយុទ្ធសាស្ត្រអ្វីខ្លះដែលមានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់បង្រៀនសិស្សដែលមានស្ទីលរៀនចម្រុះ?
ដើម្បីបង្រៀនសិស្សប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវរបៀបរៀនផ្សេងៗគ្នាសូមពិចារណាស្វែងយល់សៀវភៅដូចជា“ ការណែនាំខុសៗគ្នា៖ ការណែនាំសម្រាប់គ្រូថ្នាក់កណ្តាលនិងវិទ្យាល័យ” ដោយអាមីបេនយ៉ាមីននិង 'តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធ្វើឱ្យការណែនាំខុសគ្នានៅក្នុងថ្នាក់រៀនចម្រុះនៃការសិក្សា 'ដោយខារ៉ូលអានថូលសុនសុន. សៀវភៅទាំងនេះផ្តល់នូវយុទ្ធសាស្ត្រនិងឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែងសម្រាប់ការណែនាំខុសគ្នា.
តើខ្ញុំអាចបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យាក្នុងការបង្រៀនរបស់ខ្ញុំយ៉ាងដូចម្តេច?
ការបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យាក្នុងការបង្រៀនអាចជួយបង្កើនការចូលរួមរបស់សិស្សនិងជួយសម្រួលដល់បទពិសោធន៍នៃការរៀនសូត្រអន្តរកម្ម. យើងសូមណែនាំសៀវភៅដូចជា“ បង្រៀនភាសាឌីជីថល៖ ការធ្វើជាដៃគូសម្រាប់ការរៀនសូត្រពិតប្រាកដ” ដោយលោក Marc Prensky,“ ថ្នាក់រៀនដែលប្រើហ្គូហ្គល” ដោយ Holly Clark និង Tanya Avrith និង“ បច្ចេកវិទ្យារួមបញ្ចូលគ្នានៅក្នុងថ្នាក់រៀន”' ដោយ Boni Hamilton សម្រាប់ការណែនាំស្តីពីការបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព.
តើមានធនធានអ្វីខ្លះសម្រាប់គាំទ្រនិស្សិតដែលមានតម្រូវការពិសេស?
សម្រាប់ការគាំទ្រដល់និស្សិតដែលមានតំរូវការពិសេសធនធានដូចជា“ យុទ្ធសាស្រ្តបញ្ចូលសំរាប់ថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យ” ដោយអិម. គ. ហ្គ័រនិង 'ប្រអប់ឧបករណ៍របស់អ្នកអប់រំពិសេស' ដោយស៊ីឌីឌីមាសត្រូវបានណែនាំយ៉ាងខ្លាំង. សៀវភៅទាំងនេះផ្តល់នូវយុទ្ធសាស្រ្តគន្លឹះជាក់ស្តែងនិងធនធានសម្រាប់លើកកម្ពស់ការអនុវត្តបញ្ចូលគ្នានិងបំពេញតាមតម្រូវការផ្សេងៗគ្នារបស់និស្សិត.
តើខ្ញុំអាចបង្កើតមេរៀនចូលរួមនិងអន្តរកម្មយ៉ាងដូចម្តេច?
ការបង្កើតមេរៀនចូលរួមនិងអន្តរកម្មគឺចាំបាច់សម្រាប់ចាប់យកចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្សនិងលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រសកម្ម. ពិចារណាអានសៀវភៅដូចជា“ បង្រៀនជាមួយខួរក្បាលក្នុងគំនិត” ដោយអេរិកជេនសិន“ ថ្នាក់រៀនដែលមានការចូលរួមខ្ពស់” ដោយរ៉ូបឺតជេ. Marzano និង 'The Interactive Classroom' ដោយ Joe Lazauskas សម្រាប់ការបំផុសគំនិតនិងគំនិតជាក់ស្តែង.
តើមានសៀវភៅពិសេសសម្រាប់ឪពុកម្តាយដែលរៀននៅផ្ទះទេ?
ត្រូវហើយមានសៀវភៅជាច្រើនដែលបំពេញតំរូវការរបស់ឪពុកម្តាយដែលរៀននៅផ្ទះ. សូមពិនិត្យមើលចំណងជើងដូចជា“ គំនិតដែលបានបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងល្អ៖ ការណែនាំអំពីការអប់រំបែបបុរាណនៅផ្ទះ” ដោយ Susan Wise Bauer និង Jessie Wise, 'អ្នកសិក្សាដ៏ក្លាហាន៖ ស្វែងរកវេទមន្តជារៀងរាល់ថ្ងៃនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យសិក្សា, និងជីវិត 'ដោយជូលីបូហ្គូតនិង' សាលាមត្តេយ្យ ១០១ 'ដោយអេរិកាអាដត.
តើវិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃមានប្រសិទ្ធិភាពអ្វីខ្លះសម្រាប់វាយតម្លៃការរៀនសូត្ររបស់សិស្ស?
វិធីសាស្រ្តវាយតម្លៃដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការវាយតម្លៃការរៀនសូត្រនិងការយល់ដឹងរបស់សិស្ស. សៀវភៅដូចជា“ បច្ចេកទេសវាយតម្លៃបន្ទប់រៀន៖ សៀវភៅណែនាំសម្រាប់គ្រូនៅមហាវិទ្យាល័យ” ដោយថូម៉ាសអេ. Angelo និង K. Patricia Cross, 'ការយល់ដឹងដោយការរចនា' ដោយ Grant Wiggins និង Jay McTighe និង 'ការវាយតម្លៃចាំបាច់៖ ការធ្វើផែនការការអនុវត្តនិងការកែលម្អការវាយតម្លៃនៅក្នុងឧត្តមសិក្សា' ដោយ Trudy W. Banta ផ្តល់នូវការយល់ដឹងនិងយុទ្ធសាស្ត្រដ៏មានតម្លៃ.